Presentación

La educación para el desarrollo cuenta ya con algo más de cuatro décadas de historia. La configuración del concepto y la práctica de la educación para el desarrollo está directamente relacionada con el contexto y los condicionantes históricos del desarrollo, la cooperación internacional y las relaciones Norte-Sur, y con la evolución de los actores que la han incorporado como una de sus actividades y formas de actuación.

La educación para el desarrollo es un concepto amplio, dinámico, que abarca distintas dimensiones y ámbitos de actuación. La definición conceptual y la sistematización de las diversas prácticas es una necesidad cada vez mayor. En el ámbito europeo existen un conjunto de redes y proyectos que muestran que es necesario una mayor coordinación e intercambio de experiencias.

Este material está concebido como un manual electrónico en el que ofrece la información y los recursos sobre educación para el desarrollo. Va dirigido a los responsables de educación para el desarrollo de las ONG, centros educativos y educadores del ámbito formal y no formal. No pretende ser un catálogo exhaustivo de todos los materiales de ED, sino que se han seleccionado aquellos que las diferentes organizaciones que forman parte de la FONGCAM y diferentes especialistas han sugerido. Es una iniciativa complementaria a otras que se están llevando a cabo sobre el mismo tema.